Nº 1 | Universidades en Cyberdemocracia

Editorial

El boletín de noticias del sitio Entre-Dos se propone difundir periódicamente las informaciones relativas a eventos, publicaciones y otras actividades académicas en la perspectiva de  “Universidades en Cyberdemocracia”. Esta actividad surge a partir de la cooperación entre la Universidad de la República y la universidad Paris8, en cuyo desarrollo se destaca la interrogación acerca de la coyuntura universitaria por encima de fronteras. Se esboza por lo tanto la figura de una vinculación internacional, que constituye al mismo tiempo una misión y un destino de la actividad universitaria.

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Sobre el término "cyberdemocracia"

“Où se trouvent aujourd’hui le lieu communautaire et le lien social d’un « campus », à l’âge cyberspatial de l’ordinateur, du télétravail et du WWWeb ? »

Jacques Derrida.

L’université sans condition

 

Cyberdemocracia

La  inspiración de universidades en cyberdemocracia es propender al vínculo entre universidades a partir del convenio que vincula entre sí a la Universidad Paris8-St. Denis y la Universidad de la República, en un ámbito incondicionalmente universitario, internacional y democrático.

 

 

Las humanidades y la universidad en la globalización: interrogantes en torno a la "universidad sin condición" de J. Derrida

Derrida entiende que la cuestión tecno-comunicacional se encuentra estratégicamente involucrada en la transformación actual de la condición universitaria. La universalidad de la comunicación tecnológica protagoniza, en esta perspectiva, tanto la condición problemática universal como su correlativa traducción universitaria. La transformación cultural que introduce esta coyuntura universal de la comunicación supone, inclusive en sus efectos universitarios, una disyuntiva entre indeterminismo y fundamentalismo, correlativa a la comunicación propia de la globalización.

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Plantas de celulosa en Uruguay

Se ha iniciado un proyecto de investigación Estudiantil avalado por la comisión sectorial de investigación científica (CSIC) y bajo la orientación y tutoría de Ricardo Viscardi (UDELAR). El propósito de este proyecto es  reflexionar acerca del conflicto generado a partir de la instalación de una planta de celulosa en Uruguay, en el departamento  de Rio Negro, zona limítrofe con la provincia de Entre Ríos (Argentina) en la que se encuentra la ciudad de Gualeguaychú.

Se considerará el concepto de a priori histórico planteado por Michel Foucault,  quien evalúa  las condiciones generativas  de los enunciados y  la realidad que hace posible las experiencias dadas en el desarrollo histórico.

Logos, pouvoir et vérité dans le Cratyle

Ce projet propose l'analyse, depuis une lecture externe du Cratyle, du rapport[2]  discours-vérité qui s’en suit du questionnement platonicien de la tradition onomastique[3].  Ce questionnement se traduit par deux oppositions: vérité-mythe et vérité-logos. Dans le Cratyle de Platon, nous trouvons la critique de l'onomastique comme un ensemble complexe tissé de luttes, tout aussi traversé par des visées stratégiques et des rapports de pouvoir, qui se cachent derrière la discussion à propos de la valeur épistémique de l'onoma.

Le pouvoir des mots chez Platon et la contestation stoïcienne

La philologie du XIXe siècle pose le problème d’une pensée qui s’interroge sur l’antiquité, c’est dire la question d’une reconstitution historique de la pensée de périodes et de peuples anciens, dont la lecture au présent passe par des succesives coupures épistémologiques, depuis une perspective liée par ailleurs aux traits singuliers d’un discurs dans son présent.

Coloquio Presente Universitario y Conflicto de Racionalidades

La cuestión de las universidades traduce en el presente la crisis global del saber, contradictoriamente concitada por el mismo desarrollo mundial. Un sentido filosófico involucra a las comunidades nacionales de cara al alcance social del conocimiento. En su propia denominación este coloquio reúne dos eventos que en distintos países latinoamericanos han concitado aportes críticos a la situación de las universidades. Con esa inspiración, se toma por criterio la amplitud internacional, con el propósito de reflejar la diversidad de la problemática universitaria. 

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